心动不如行动，让我们携手一起走进财务管理：带你畅游筹、投资、资金运营、利润分配等资金链，琢磨如何使企业的资金像滚雪球一样越滚越大，使投资者投资回报率远远高于市场平均水平而满意、所有者因价值最大化而不亦乐乎、政府因税额越来越多而富裕……

1.一个宗旨、一个原则

财务管理在线课程设计的宗旨是：便于学习者学习，便于教师辅助教学；

财务管理在线课程设计的原则是：以知识点为教学单元，围绕在线课程的“导、授、阅、思、练、测、评”内涵层层展开。

2.案例切入，寓意财务理论，激发求知欲

什么是财务管理解读：假如你有一只鸡（不管自有或借来的），如何研究鸡的特点（市场分析），买合适的鸡食（原材料），科学喂养（生产），使母鸡下多多的蛋（收益），公鸡能叫鸣（合理分工），最后要变成鸡群（有蛋、有鸡），卖多余鸡（资金回笼），这样一个循环往复的过程。

学习财务管理能使你的一只鸡变成一群鸡（财务管理价值目标），防止鸡飞蛋打（亏损），还在犹豫什么，心动不如行动，让我们一起来学习财务管理这门课吧！

3. 小生活，财务知识大点拨

投资有风险，骑车需谨慎！在日常生活中，像甲乙同学这样的例子比比皆是，人生就是一场充满不确定因素的投资，企业更是！ofo、摩拜、永安行等共享单车一夜之间闪亮你的眼睛，成为一道亮丽的城市风景线，为衔接最后一公里的绿色出行提供了便利，永安行脱颖而出，成功上市，小鸣、町町破产，你的押金还在吗？如果你是大众投资者，你的小额资本安全吗？有的投资貌似陷阱，其实是潜力股，有的投资咋看“高”、“大”、“上”，实则“假”、“大”、“空”，如何评价投资收益，预防投资风险？如何使你的钱在生钱同时风险最小化，收益最大化？还在等什么，让我们一起学习投资相关理论吧！助推你的投资梦！

4.“导、授、阅、思、练、测、评”，围绕同一个知识高度相关

围绕同一个知识点或模块，以在线课程的内涵“导、授、阅、思、练、测、评”从不同层面层层展开，使学习者从多角度、多维度对同一个知识点学习，达到知识掌握的深度和广度。不同的知识点即相对独立，又和整个课程高度相关。如项目投资概述知识点：导：以海尔集团收购日本三洋洗衣机蕴含的项目投资引出项目投资理论学习的必要性；授：专业团队教师对项目投资理论做了深入的讲解；阅：ppt同步阅读和拓展阅读针对理论学习中的惑及时做了详细的解释和说明；思：对投资理论和海尔收购业务实际运作中的冲突或理论的发展做深入的思考和点拨；练：原创性的针对项目投资理论的重点、难点以3-5道习题做一个简单的回顾和温习；测：对同一个模块相关知识做一个效果测评；评：海尔项目运作实际和理论之间的冲突做了一个总结和点评。

4.课程简介

如何利用资金时间价值和风险观念，按照国家法律法规和企业经营要求，遵循资本运作规律，对企业的筹资、投资、资金运营和分配等方面管理工作的总称。这正是本门课程要给大家介绍的内容。

《财务管理》课程是陕西工商职业学院财务管理、会计、物流管理等专业学生的必修课，也可作为其他专业同学的选修课程，课程包括财务管理基本理论、筹资管理、投资管理、资金运营、成本管理等模块。每个模块包括课程导入、知识点；每一个知识点从“导、授、阅、思、练、测、评”不同层面展开。

http://sxrtvu.fanya.chaoxing.com/portal,选择“财务管理”课程

使用说明：

点击右上角“登录”，输入各自学号，密码：123456进行注册学习。如下图所示：

1学习空间

1.1登录系统

说明：

A、用户名：通常是指学生的学号；

B、密码：用户登录系统的密码123456;

C、保持登录状态：选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统需重新输入用户名。

若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：若用户忘记密码，则点击忘记密码按钮。可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。

点击保存后，重新按照学号和新密码登录进入下面页面

点击你选择课程，进入课程报名环节，并确认。

点击进入课程学习，开始课程正式学习。

1.2学习空间

A、左侧为个人信息和空间应用，学生可自由设置个人信息、管理应用。

B、点击右侧栏目分别进入课程栏目进入系统学习。进入每门课程的学习空间。如图下所示：学习空间界面可显示学习进度。空间中还包括了统计，作业，考试和讨论功能。下面分别进行介绍。

电脑端界面：

手机端界面：先选“我的课程”—进入后可开始学习视频、讲义，做作业，参与讨论。

1.2.1讨论

在学习页面的右侧可以发起讨论，查看、回复该课程本班内所有老师、同学的讨论。填写讨论的标题、内容，可以选择讨论的模块范围，点击发布。即完成发起讨论的操作。

1.2.2查看通知

2 课程学习

进入课程学习后，学习页面主要是课程内容，右侧是章节目录，其中进度点显示为橙色则代表已学习，白色代表未学习。在学习过程中，同学们可以随时与老师或者其他同学进行讨论。同学可以随时添加自己的学习笔记，体会，心得，方便日后温习时查阅。

3 统计

3.1进度统计

3.2章节统计

3.3访问统计

访问统计界面用折线图的方式直观的反映了学生每日访问课程次数，右上角下拉菜单可以筛选出一段时间内学生的访问情况。

4 资料

5 作业

6 考试

7 讨论

在课程空间的导航栏中点击讨论，即可进入讨论界面，学生可以在任何模块新建讨论话题，也可以在已有话题中点击回复参与讨论，老师可以对学生谈论内容加精处理，加精后的讨论显示为精华，以便学生筛选查看。

主编 | 黄典

责任主编 | 王国妍