姓名：袁蓉丽

职称：副教授

系别：商学院——会计系

研究方向：公司财务、公司治理、审计、信息系统

讲授课程：财务报表分析

课程内容与教师观点

财务报表分析课程旨在帮助同学们在了解企业业务和战略的基础上，透过财务数字看到企业的业务实质，进而分析出企业存在的问题，并给出切实可行的解决方案。该课程首先夯实财务报表分析所需的知识基础，其次构建财务报表分析的逻辑框架，然后分报表项目逐个分析，最后融会贯通进行综合分析。

袁老师的课程内容丰富、紧凑高效，同时十分关心同学、认真负责，因此备受MBA学生欢迎。袁老师在课堂上提出了很多或新颖有趣或深刻独到的观点，既从大的层面给出了科学实用的财务报表分析框架，又在财务科目等诸多细节上教会同学们见微知著。主要特色有两点：

首先是以战略分析作为整个财务报表分析框架的逻辑起点，袁老师专门安排了第二讲来讲授战略地图和平衡记分卡。战略分析可以帮助我们对公司所处环境和经营战略做定性的认识，并为之后的会计分析和财务分析夯实基础，进而能评估业绩的可持续性并对未来业绩做出合理预测。袁老师引入了战略地图、平衡记分卡、波士顿矩阵、行业生命周期等分析工具和技巧，并对每一项工具和技巧的讲解都落实到平价航空公司、施乐公司、金蝶公司等案例上，最后还提供了小黄鱼罐头工厂实施成本领先战略的案例来帮助同学们活学活用。

其次是对报表项目这一基础的重视。袁老师在八次讲解中十分重视基础，能够将分析具体到每一个重要的报表项目以及项目之间的勾稽关系，进而为同学们搭建宏观而完整的财务报表分析体系，做到了平地起高楼。面对知识层次参差不齐、大部分人缺乏财务经历的MBA同学们，要讲好枯燥的财务知识基础，看得见摸得着的案例分析是一条捷径。袁老师在每一讲中都加入了大量的小案例来讲透基础，还能寓教于乐，比如利用上市公司山水文化的例子讲解应付账款、利用上市公司新都退来讲解或有负债、利用茅台和五粮液进行存货项目比较等等。这些小例子不胜枚举，正所谓细微之处见端倪啊。

师者，所以传道授业解惑也。袁老师的课堂让人深受启发，希望今后可以和袁老师学到更多深刻的财务会计道理。

学生感悟

陈婧同学 2018级P4班：

MBA课程体系里，财务报表分析课程一直是一位难求。本学期有幸选到了袁蓉丽老师的财务报表分析课程，从2019年2月23日首次上课一直到2019年5月11日课程结束，整整一个学期收获满满。

还记得袁老师第一节课就对大家的会计基础水平摸了底，然后根据大家的反馈情况来调整她授课的内容。我记得第一节课的案例是有名的“蓝田股份”。老师对案例精彩的讲解和点评，让许多之前非财务专业的同学可以通过案例本身对财务报表分析课程到底能让大家掌握一种什么样的管理或帮助管理者更好做决策的工具，又或者是一种什么样的能力有了一个概括性的、粗浅的认识。大家通过老师对案例的讲解可以了解到，原来掌握对财务报表分析的能力真的可以在实际工作当中做到知行合一，而且可以为决策提供更充分的依据。

随着课程进度的开展，袁老师带领大家逐渐深入课程体系，每次课程都是一个独立的主题，并且每次课程的案例都是配合本次课程主题特意为同学们进行挑选的，可以帮助我们更好的理解每一个主题当中重点关注的指标、和这些财务指标背后更为复杂的动机和企业的经济活动。袁老师每次课堂的教学内容都准备的十分充分，生怕少讲漏讲让同学们对于为什么要分析，如何分析各种指标产生困惑。

最后一次课程袁老师还带领大家进行了课程知识回顾和财务报表分析的逻辑梳理，让大家在关注财务报表细节的同时，不要忘记这门课程学习的目的是帮助大家获得一种能力。这种能力可以帮助同学们将所做所学融会贯通，在自己的工作岗位上更好的实现“业财融合”，从而提高管理和决策的认知和水平，实现控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策的目的。

2. 张彩云同学 2018级P4班：

本人有幸选到了袁蓉丽老师的《财务报表分析》选修课程，经过一学期的学习，感觉获益匪浅，不仅学到了更具有实践性的财务报表分析方法，而且也结识到了一位认真负责，治学严谨的好老师。

一是关于课程内容及授课。本人专业为金融，对财务会计知识的了解非常有限，抱着试听的想法选修了这门课。第一堂课就被袁老师深入浅出的讲解，真实案例的引用，循循善诱的课堂互动，专业知识的渊博深深吸引，庆幸自己选到了一门有趣又有用的课程。从四张重要财务报表的重点科目，到资产质量、资本结构质量、利润质量、现金流量质量的分析，再到报表勾稽关系和框架的梳理等的逐一讲解，都层次分明，重点突出，理论与实践相结合，让人回味无穷，也让我对财务报表有了更深刻的理解。

二是除了课程内容，袁老师授课时经常关注我们是否能够跟上她的思路和速度，并耐心解答我们的疑问，广泛听取我们的意见建议，及时对授课方式进行调整，赢得了大家的尊敬。从老师的课程内容和课件制作能够看的出来是经过了精心准备的，内容丰富且与时俱进，每节课都紧凑而高效，收获满满。不仅如此，袁老师课后很平易近人，正直务实，除了传道授业，还在我们工作或者其他方面遇到难题时，以长辈和朋友的角度提出自己的看法和建议，受到了大家的一致好评。

3. 张辉同学 2018级P6班：

MBA第二学期选修了袁蓉丽老师的《财务报表分析》课，因为有了第一学期《会计学》的基础，本以为选修课应该会很容易轻松应对。没想到第一节课下来，就感受到了人大会计老师的专业能力，全程满满的干货，第一节课就把上学期的《会计学》做了系统的总结，然后紧接着又开启了深入系统学习财务报表分析的新大门。

因为现在从事管理岗位，跟财务方面接触较多，而自己本身对财务方面基础较差，很需要进行系统学习。袁老师上课很认真，会不定时在课下跟我们沟通对课程内容的理解程度，担心会不会课程太紧凑，我们接受理解跟不上；或者课程内容太简单，我们感觉枯燥乏味。然后根据我们的反馈实时进行课程内容的调整，尽量要让我们这些大部分不懂财务而又想学点财务知识的MBA学生能听懂，还得会用。课堂上也是尽量调动大家参与的积极性，通过针对案例提问发言的方式让每个人去学看财务报表，然后跟着老师思考，找相关问题，再通过问题探究原因，最后提升到管理层面给出解决方案。

个人非常喜欢袁老师的这种授课方式，基本上每节课都会结合案例讲解，带领着大家一起分析，激发我们通过管理经验去分析每一张财务报表，再透过报表探究每家企业的真正经营状况。这样的思维训练，也很容易学以致用，一学期下来，在结课作业分析竞争企业的时候，基本上可以做到有理有据，而不再是以前凭经验猜测的定性描述。

学习《财务报表分析》这门课，主要收获一方面是对财务报表进行了系统学习，但更重要的一方面就是跟着袁老师学到了这种分析思路，通过这些看似很规整的财务数据去剖析企业真正的运营管理，而这也正是我们这些MBA学生要真正学会的内容。

编：2018级P6班 王　皓