青岛理工大学琴岛学院会计系

会计学专业

会计学（Accounting）是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科，是现世纪热门学科，为琴岛学院会计系的基本学科，让我们跟随教授们一起揭开会计学专业的庐山真面目~

主要师资：

陈德英，会计系会计教研室主任，副教授，高级会计师，优秀教师。毕业于青岛理工大学，曾在中华会计函授学校进行教学管理11年，在注册会计师、会计职称、会计从业资格报名及培训方面，积累了比较丰富的经验，兼任外资企业会计主管2年、代理记账3年，在会计实践方面也积累了一定的经验。能够因材施教，针对不同层次的学员，制定不同的培养方案。近年来曾教授课程《基础会计》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《中级财务管理》、《管理会计》、《成本会计》等课程。到目前为止从事会计工作管理、教学、会计实践达23年。近年来的研究成果有：主编《基础会计》、《商品流通企业会计》、《高级财务会计》等教材及学习指导书，参与省级课题《税制改革背景下小微企业税收筹划的路径研究》，参与申报山东省省级教学成果《能力和需求双目标的多层次应用型会计学科专业建设的创新和实践》获二等奖，发表多篇论文。

高杉，中国海洋大学会计学专业硕士研究生，现任青岛理工大学琴岛学院会计系实验教研室主任，青岛市高校教学名师。主要科研方向为财务会计理论与方法的研究、会计政策的财税差异研究。具有多年企业会计主管实务工作经历及高校会计理论教学经验。连续多次被评为院级“优秀教师”；院级教学竞赛一等奖；山东省第二届高校青年教师教学竞赛二等奖；山东省优秀学位论文指导教师。主编《会计基本技能》、《出纳实务》、《税收筹划》等多部专业教材，主持2018山东省高等学校人文社会科学研究计划项目、2017年校级重点教学教改项目，参与多项省级教科研课题。参与申报山东省省级教学成果奖《能力和需求双目标的多层次应用型会计学科专业建设的创新和实践》获二等奖。公开独立发表多篇学术论文，其中，论文《浅析应用型本科会计学专业核心课程体系的优化方案》荣获山东省会计学会优秀论文奖。

陈莎，讲师，中级会计师，2010年毕业于苏州大学，获管理学硕士，现任青岛理工大学琴岛学院会计系会计教研室副主任，主要研究方向：税务理论与税收筹划。近年来的主要研究成果有：主编《税法》、《施工企业会计》教材，参与编写《税收筹划》、《高级财务会计》、《商品流通企业会计》、《基础会计》等多本教材，参与省级课题《税制改革背景下小微企业税收筹划的路径研究》，参与申报山东省省级教学成果奖《能力和需求双目标的多层次应用型会计学科专业建设的创新和实践》获二等奖，在《财务与会计》、《商业会计》等期刊发表多篇论文。

马俊云，讲师，会计师，注册会计师。2011年毕业于山东科技大学获得硕士学位。主要研究方向：财务会计理论与实务。近年来的主要研究成果有：主编《会计学》教材、参与编写《高级财务会计》、《商品流通企业会计》、《中级财务会计》、《基础会计》、《税法》等多本教材，参与省级课题《税制改革背景下小微企业税收筹划的路径研究》，在《商业会计》、《全国流通经济》等期刊发表多篇论文。

李小林，讲师，中级会计师，注册会计师，2012年毕业于南京财经大学，获管理学硕士。近年来的主要研究成果有：主编《旅游饮食服务业会计》教材、副主编《基础会计》教材、《高级财务会计》教材、《商品流通企业会计》等教材，参与编写《中级财务会计》、《成本会计》等教材。

任文艳，讲师，硕士研究生，毕业于中国海洋大学会计学专业。长期从事税法、会计等相关课程的一线教学工作，主编《税法学习指导书》，副主编《税法》、《商品流通企业会计》，参编《商品流通企业会计学习指导书》、《基础会计》、《会计信息系统》等多本教材。并参与省级课题《税制改革背景下小微企业税收筹划的路径研究》，公开发表多篇论文。

邵美琪，硕士研究生，2017年毕业于吉林财经大学会计学专业，现任青岛理工大学琴岛学院会计系教师，主要讲授的课程有《中级财务会计》、《中级财务会计1》、《中级财务会计2》及《旅游饮食服务业会计》。

会计学专业解答

一、会计学专业的学习（研究）对象是什么？

会计学专业属于工商管理类一级学科下的二级学科。直观地说，会计学是以一定组织的资金运动为研究对象，并通过对各类经济活动的量化信息进行记录、收集、分类，进而在汇总、分析并加以解释的基础上形成有助于决策的信息系统。会计学是以货币作为主要计量尺度，对一定单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向信息需求者报告财务会计信息，并直接参与单位的经营管理，促使其提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作。

用通俗的话来讲，如果将企业比作一部行驶中的汽车，会计学就如同这部汽车的仪表盘，需要将汽车运行过程中的情况，如速度、发动机转速、油量、水温等直观地表现出来，以帮助驾驶员了解汽车的行驶状况并进而做出相应决策。

会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念框架，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系以及反应与控制的方法技术，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。

二、社会上存在哪些对会计学专业的理解误区？

首先很多人会问，会计就是记账，那么到大学读会计是不是大材小用？其实公众眼中的会计只是狭义会计中的会计职能之一。在我院会计系，你将学到的不仅仅是记账，还有会计理论、会计分析、财务管理和审计等广义会计的内容，会计方法中还增加了高等数学等数学工具和方法，接受的是更为系统全面的教育，职业发展空间也更大。

由于会计的地位提高、作用增强和对会计的要求日益提高，会计的具体任务和工作重点发生了三个明显的转变：由原来的主要是对外编送报表、报告财务状况,转向对内加强经营管理；由原来的主要是事后核算，转向事前预测、事中控制和事后核算同时进行；由原来的主要是反映情况、提供信息，转向综合提供并运用信息，指导生产、推动经营和参与决策。因此，实务中的会计并不是仅仅记账那么简单。

三、会计学专业的培养要求和目标是什么？

本专业学生主要学习会计、审计、财务管理、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会计、审计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

通过本专业的学习，使学生具备分析性思维，具有自主学习、终生学习的理念；诚信正直、关注细节、积极主动，并具有创新意识；既可靠、独立，又善于交流沟通，具备团队精神和合作性的综合素质。要求学生具备阅读理解能力、对问题敏感性及快速反应能力、归纳推理能力、口头表达能力、数字推理与运算能力。

四、会计学专业本科课程设置有哪些？

工商管理、经济学。

2、核心课程

基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学原理、会计信息系统、财务分析、审计实务、Excel在会计和财务中的应用。

基础会计实验、出纳实务实验、税法实验、会计综合模拟实验（上机）、会计综合模拟实验（手工）、财务软件实验、审计实验、毕业实习、毕业论文等。

五、主要课程介绍及修读指导建议是什么？

1、基础会计

本课程是会计学专业学生的入门级专业课程，主要包括会计核算基础、会计要素与会计科目、会计账户与复式记账、主要经济业务的核算、会计凭证与会计账簿、财产清查以及会计报告等内容。通过本课程的学习，使学生掌握会计的概念、对象、职能、任务等内容，系统地掌握会计核算的基本方法，并初步掌握会计操作的基本技能，为今后更高层次专业课程的学习提供基础。

2、中级财务会计

本课程是会计学专业学生的必修课程。本课程完整、系统地阐述了资产、负债、所有者权益、费用、收入和利润的确认和计量，以及财务报告等内容。要求学生系统学习财务会计的内容，全面了解课程的体系、结构，对财务会计有一个总体的把握。通过对中级财务会计课程的学习，要达到两个目的：一是使学生能够比较全面的了解掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能；二是为后续课程的学习打下坚实基础。

3、成本会计

本课程是会计学专业的理论必修课课程，同时也是《基础会计》、《中级财务会计》课程内容的继续和深入。该课程主要阐述成本会计的基本理论、基础知识和基本方法，具有较强的继承性和通用性。该课程是运用会计的基本原理和一般原则，从成本计算方法的通用性出发，以生产过程最为典型的工业企业为例，重点讲述成本会计的涵义、对象、内容和工作组织、成本核算的基本要求和一般程序；详尽阐述企业在生产过程中直接材料费用核算，直接人工费用核算，折旧费和其他费用核算，辅助生产费用核算，制造费用核算，生产损失核算和生产费用在完工产品与在产品之间分配核算；全面介绍产品成本的计算方法和企业成本报表的编制和分析等内容。

4、管理会计

本课程是会计学专业的专业核心课之一。管理会计是会计学科的两大分支之一，具有较强的理论性和操作性。本课程的任务是通过理论教学，使学生掌握管理会计的相关理论知识。同时，通过案例教学，使学生学会运用管理会计的相关理论知识解决内部经营决策和长短期投资决策的相关问题。通过本课程的学习，学生应理解管理会计的原理和方法，掌握管理会计包括的具体内容，并能运用管理会计的方法为企业内部管理做出预测和决策分析。

5、财务管理

本课程是会计学专业的理论必修课，以企业的理财循环作为主线，全面、系统、综合地介绍财务管理的基本理论和方法，主要阐述财务管理的基本理论、基本方法和基本操作技能，并从筹资、投资、资金运营、财务分析等资金运动环节分述其原理及方法，同时对财务预测与预算、财务治理及利润分配与管理等财务活动进行阐述。通过本课程的学习，学生应对财务管理有一个整体把握，理解财务管理的各项基本内容以及各项内容之间的关系，做出相应的筹资决策及投资决策以最大限度地为企业增值。

6、审计学原理

本课程是会计学专业的理论必修课，以审计理论、审计基本方法和程序为教学重点，以注册会计师审计为中心线索。课程的学习需要建立在学生熟练掌握会计、财务管理、经济法及税法等基本知识的基础上。通过本课程的学习要求学生能全面理解审计学的基本概念与基本方法，并通过案例分析等教学环节，使学生掌握各种审计方法和审计程序，具备基本的审计实务操作的能力，了解审计在市场经济条件下的地位和作用，认识审计的本质，掌握审计学的基本理论与基本方法，为从事审计理论研究和实务工作打下扎实的基础。

7、会计信息系统

本课程是会计学专业的理论必修课，通过对本课程的学习，学生可以理解财会软件进行会计核算的方法和原理，能独立运用财会软件进行总账管理、现金管理、工资管理、固定资产核算等经济业务处理，为以后从事会计电算化工作打下坚实的基础。本课程由一系列教学环节构成，主要有课堂授课、作业、练习、上机，每一个教学环节都有教学目的、重点、难点和所要达到的效果。课程以最新的会计软件为工具进行会计核算作为学习目标，以会计、财务的基本理论、基本核算程序为基础，精选企业会计资料，指导学生完成会计核算过程，并试图建立一个实践与理论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的教学课程体系。

8、财务分析

本课程是会计学专业的理论必修课。通过本课程的教学，使学生能够熟练掌握财务分析理论、信息基础、程序与方法，能够熟练进行企业财务报表分析、并对企业盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等方面进行分析评价，能够对企业进行综合分析与评价，提高学生综合分析和解决实际财务问题的能力。本课程是在学习了财务会计学和财务管理的基本理论与方法的基础上，将基本理论与财务分析实务相结合而形成的一门独立的学科。本课程是财务理论体系的重要组成部分，重点讲述如何分析评价企业的财务状况、经营成果和现金流量，并为财务控制和财务决策提供支持的课程。

9、审计实务

本课程是会计学专业的理论必修课，以审计理论、审计基本方法和程序为教学重点，以注册会计师审计为中心线索。课程的学习需要建立在学生熟练掌握会计、财务管理、经济法及税法等基本知识的基础上。通过本课程的学习使学生能全面理解审计实务的基本方法和流程，并通过案例分析等教学环节，使学生掌握各种循环审计法下各个业务循环的审计过程，具备基本的审计实务操作的能力。

10、Excel在会计和财务中的应用

本课程是会计学专业学生需掌握的一门技术性较强的课程，它是为培养符合市场经济要求的应用型会计核算与管理人才服务的。通过本课程的学习，学生要掌握使用Excel进行数据处理、会计核算、工资管理、投资管理等经济业务的处理，系统、熟练掌握计算机会计应用知识的方法体系，了解计算机在会计工作中应用的概况及在我国的应用状况，为以后从事会计核算和财务管理工作打下坚实的基础，从而能够高效、准确地运用计算机从事管理会计工作，为提高单位的经济效益服务。

六、在学习过程中，可能遇到的困难是什么？

首先，随着会计学的深入学习，每位同学都会遇到学习的瓶颈期。学习到深入阶段，会发现虽然掌握了会计计量知识，但难以很好地运用它来进行特定问题的分析。学生们仿佛是学到了很多东西，这种感觉就像白纸上的速写，尽管有了概貌，但是却发现很多不是那么合适或者正确的地方，这就需要同学们再一点一点地发现问题，同时又要一点一点地修改问题，在点滴积累中取得进步。

其次，会计学专业的部分同学可能面临着理论学习与实践运用相脱节的现象。由于会计知识与经济活动紧密相连，缺乏实务经验的同学可能会对一些概念无法深刻地理解。这时候同学们就要多与老师交流，参加相关实习，还要抓住机会锻炼财务分析能力，如经常翻阅财经杂志、阅读上市公司财务报告、参加各项专业比赛（如会计基本技能大赛、会计辩论赛、会计知识大赛、商业精英挑战赛、挑战杯等）等。

七、学会计学专业的学生需要具备什么特质？

首先，学生需要具备良好的专业道德素养。财务岗位比其他岗位更需要职业道德约束。我国正处于经济转型期，在社会发展的同时也伴随着财务信息虚假问题。“不做假账”，是最基本的底线。在市场竞争激烈的今天，掌握企业商业机密的会计人员如果缺乏职业道德，将会对企业造成极大的威胁，因此会计职业道德素质是会计人才的核心素质。

其次，学生需要具备刻苦的钻研与学习精神。会计学是一门综合学科，其基础是一般意义上的记录，但更重要的是对记录的数据进行整理和分析。要想在这个行业中立足和发展，首先就要有一种不怕繁杂的精神。报表的编制过程相当烦琐，不允许出现哪怕一个微小的错误，而扎实的会计知识是保障。

八、会计学专业的毕业生主要面向哪些行业就业？

会计学专业学生毕业后可在企业、政府机构或事业单位从事会计、财务和内部审计工作，在会计师事务所、证券公司等中介机构从事审计和管理咨询服务，也可以在银行或专门的金融、货币、经济管理或监督部门工作。

优秀毕业生

王琨

[现就职中国农业银行股份有限公司济宁分行]

在琴院四年的学习中我发现，会计学是一门技术性很强的课程，所以对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。四年的大学生活完美落幕，以后的人生也必将精彩纷呈，感谢琴院为我大学生活带来最完美的经历，感谢各专业老师对我专业知识的培养。同时，作为一名会计人，我希望在以后的职业生涯中都能够初心不改、砥砺前行！

王江

[现任淄博市高青县财政局预算副科长]

现挂职于山东省文化厅财务处。

会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。希望每一位会计学子能做到学有所用，学有所成

尚萍

【现任山东外国语职业学院会计专业任课教师，日照校友会副会长】

大学是一个成长蜕变的过程，很庆幸我的成长蜕变在琴岛学院会计系。对于专业学习我有这么几点感悟：首先学好会计专业课必须做到严谨细致，多思考多实践；其次学好会计课程必须做到多动手多实践，会计学专业大量实训课程的开设对日后的工作有很大的帮助，让我们在找工作的时候非常“接地气”；此外人际交往能力和团队协作能力是工作当中必不可少的，在学校当中要多参加校园活动、社团组织提升个人能力。大学期间我曾获得“山东省优秀学生”、山东省优秀学生干部、山东省优秀毕业生、青岛市优秀志愿者等多项荣誉。踏入社会后我也一直将“严毅诚信 慎思笃行”的系训精神贯穿始终，在工作岗位当中披荆斩棘，勇往直前。先后获得“山东外国语职业学院优秀教师”、山东外国语职业学院“三八”红旗手、校级说课比赛二等奖等荣誉。