姓名：叶康涛

职称：教授

系别：商学院——会计系

研究方向：会计与企业价值创造、会计与劳动力市场

讲授课程：《管理会计》、《会计研究方法论》

课程内容

站在管理的角度看会计，企业在内部管理的过程中需要哪些会计信息，会计人员如何提供高质量的会计信息，每周二晚上叶康涛教授的管理会计课程对这些问题进行一一解答。任课教师叶老师是一位学贯中西、博学多才的老师，并完全做到了“传道授业解惑”，同学们都觉得能上叶老师的管理会计课是一种幸运。叶老师在授课过程中与大家分享最前沿的理论知识以及在现实中如何应用，理论与实践相结合，使同学们在学习过程中和工作过程中能更好的理解和应用管理会计的相关知识。

一学期九次课程，叶老师为大家讲了财务报表的相关知识、分部业绩分析、成本性态分析及应用、经济增加值以及风险分析等几个专题。首先，财务会计中财务报表的知识是管理与决策的基础，因此，老师介绍了三大报表之间的勾稽关系和相关财务指标，然后介绍了管理会计最核心的内容—分部业绩分析，分部业绩分析是为了更好的做对内部激励，这就要求管理层将收入和成本根据部门进行分解，间接成本分摊方法包括产量法、工时法、作业成本法。其次，对成本性态进行分析并以各种案例介绍了相关应用。同时，讲解了经济增加值的相关知识，介绍了EVA等式以及各指标的具体计算方法。随后，老师从资产与负债的期限结构、成本结构、现金周期的角度讲述了如何进行风险分析。

叶老师除了为大家讲解理论知识之外，叶老师还以案例的形式为同学们讲解了管理会计相关知识的应用，例如：乐视网的营业收入确认原则存在怎样的问题，并为大家估计正常情况下乐视网的营业收入；联想收购IBM之后为何能够在第一年扭亏为盈等等。同时，叶老师还邀请到了君联资本的高级财务顾问唐婕女士为同学们作题为“价值发现与投资决策”的讲座，唐总为大家分享了实务中会计信息在投资决策中的应用。这些都使同学们获益匪浅。

除了“传道授业”之外，叶老师还做到了“解惑”。他在自己的课程中增加提问环节，为同学们解答各种问题，包括在学习过程中和工作过程中的遇到的各种问题，叶老师均耐心的为同学们进行解答。每次听完叶老师的解答，同学们都有一种豁然开朗的满足感。

课程最后，老师将“Stay humble，stay hungry”送给大家，管理会计课程在同学们热烈的掌声中顺利结束。同学们纷纷表示在管理会计课程中不仅学到了丰富的理论知识，还从叶老师身上学习到了认真负责等优秀品质，对自己当下和未来的职业发展都有较大的帮助。

教师观点

叶老师的管理会计课程以“管理”二字为核心，并强调管理的核心是做对激励，激励的基础是能够较好的评判出各个部门的绩效，因此，管理会计课程围绕为何对分部分的业绩进行分析、评价展开。首先，成本的分摊方法决定着成本的计量效果，采用不同的成本计量方法有可能使得某些部门的利润扭亏为盈，并以联想收购IBM为例向同学们讲述了不同成本核算方法对毛利率的影响。正确的计量成本不仅仅能够帮助企业进行绩效考核，而且可以帮助企业进行成本控制、处理亏损业务等。其次，成本的性态并不是传统意义上的线性关系，而是存在成本粘性现象。正确的理解成本性态能够帮助企业进行量本利分析，正确的进行定价以及是否应该进行资产剥离等决策。最后，除了正确的理解成本、衡量成本之外，在企业中非常重要的一点就是进行风险控制，根据财务报表提供的信息进行风险分析也是同学们在工作过程中需要注意的。

学生感悟

1、李京朋

首先，感谢叶老师的经典传道授业解惑。作为一个会计小白，能够在课堂内外感受到老师的魅力。课堂内，老师从会计角度切入，利用不同的案例，通过简化修改，能够使大家讲所学知识融会贯通；课堂外，叶老师每次上课准时提前到达教室，与同学们互动，因为课程时间有限，叶老师主动为大家补课，这种精神值得所有同学学习；管理会计是从传统的会计系统中分离出来，与财务会计并列，着重为企业进行最优决策，改善经营管理，提高经济效益服务的一个企业会计分支，对我们日常企业报表的分析应用有着不同的影响，能够让我们清晰的看到企业运营现状中所存在的问题，并有针对性的修改。一学期的课程匆匆结束，但是对我们来说，一切只是开始，雄关慢慢真如铁，而今迈步从头越，我们将以叶教授为榜样，持续在人生的道路上创造辉煌。

2、陈婧

2019年5月7日，我们迎来了管理会计最后一堂课的日子。叶老师课堂上就大家还想了解的问题给大家充分的提问时间并做了解答，同时仍然按照原定的教学计划为大家讲述了如何控制经营风险的专题课程。课程结束时，叶老师再一次回顾了管理会计这门学科旨在解决企业内部资源配置和如何做好激励，帮助管理者进行成本收益权衡。更好的为企业的未来做出预测和提前规划。

还记得叶老师的课程开篇讲的竟然是会计基础。原本打算稍有懈怠，但是随着老师开篇先让大家对会计和管理会计的概念有所区分，分别站在不同的视角上去重新解读报表科目数字背后的逻辑和含义。第一节课就深深的震撼了我，我才知道原来管理会计的报表是要重新调整的。才了解原来负债和债务含义是不同的。应付账款也是要依据行业具体情况具体分析的。营业收入也是要去探究数字背后的来源、重点要关注业务逻辑是否能够支持报表数字的。原来会计的报表数据对于管理者来说，不能是直接拿来粗暴使用的。

随着课程的慢慢深入，老师带领大家从管理会计的视角重新去解构一家企业经营当中所涉及到的重要问题。并且在每一个主题讲解后，都选取了配套的案例课堂带领大家运用所学解决实际的问题，大家每堂课都收获满满，意犹未尽。

还记得管理会计这门课的课程目标是：打破“管理”和“会计”两张皮的现状，帮助同学们透过会计数据看经营。作为一名非会计背景的财务“小白”，经过本学期的学习，多少明白了真正的能做好管理会计的工作能为企业带来巨大价值这句话的含义。

最后，用叶老师送给同学的寄语勉励同学们和自己，愿我们都能“Stay Humble，Stay Hungry”（保持谦虚，不断进取），真心觉得从叶老师的管理会计课程中获益匪浅，感觉能够上叶老师的课着实是一种幸运。向叶老师表达谢意！

3、刘宜峰

首先，能够跟叶康涛老师学习管理会计的同学无疑是非常幸运的，无论他此前是否接触过会计知识。我本科是会计专业，从事专业工作也已经十多年了，自认还有些专业经验和实务心得。在上叶老师的课之前，很多同学都觉得我没有必要再来学习管理会计课程，而我是抱着复习一下本科所学知识的心态来的。课程开始之后，我发现我对这门课的兴趣陡然增加。叶老师将管理会计知识融入日常管理经常遇到的各种状况之中，带给我们的不是专业会计知识，而是从会计角度切入，将企业运行中的各种状况用专业语言转换成了我们听得懂、记得住的管理问题，丝丝入扣，引人入胜。并且，叶老师用平和的语言，富有激情的授课方式，阐述了报表和管理现象后面蕴藏的本质，以及前沿知识和他独到的心得，引导每一位同学进行深刻的思考，即使是会计专业的学生也感到每周二晚上不虚此行。对于没有会计基础的同学也不必担心，因为叶老师讲的都是对管理问题的剖析，循循善诱，由浅入深，我周围的同学都感到不仅听得懂，而且能把握得到重点，学得会核心知识。

同时叶老师在学术上是开放的，愿意与同学们讨论不同的观点和发散思考问题，他的学术态度和学术风范得到了所有同学的一致赞誉，纷纷表示这是一次难得的课堂体验。

主题讲座

君联资本高级财务顾问唐婕女士应邀为管理会计班作讲座

——基于“价值发现与投资决策”的主题讲座

2019年3月19日晚六点半，君联资本高级财务顾问唐婕女士应管理会计课程老师叶康涛教授的邀请，为同学们作题为“价值发现与投资决策”的讲座。讲座伊始，助教刘金洋同学对唐总进行了简单的介绍，使同学们对唐总的讲座内容充满了期待。

首先，唐总为大家介绍了她所供职的君联资本，是一家为所投资企业提供积极主动的增长服务的专业风险投资公司，并从公司愿景、投资规模、投资主题、投资方法论等角度进行了详细的介绍。然后，唐总将理论和自身实践相融合从与投资主题相结合、发现投资价值、揭示财务风险、确定财务分析重点等四个方面进行详细讲解，例如，揭示财务风险主要包括业绩真实性风险、可持续增长风险、现金流风险、合规问题和内控风险等，财务尽调和分析的重点包括收入和盈利增长驱动分析、资产质量和运营效率分析、现金流分析等，并结合“业务模式的财务解读”这一案例对上述四个方面的应用进行了讲解。最后，进入本次讲座的提问环节，唐总对同学们提出的各种问题进行一一解答，例如在工作过程中财务尽调执行者存在哪些常见的问题等。

本次讲座持续时间长达三个小时，同学们从唐总的讲座中获益匪浅，并感谢叶康涛教授为大家提供了一个与企业家面对面接触、交流与学习的机会。最后，讲座在同学们热烈的掌声中结束。

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