客户赞—心言会计:与时俱进的智能化系统才是当下财税行业所需!

2021-10-25上一篇 : |下一篇 :

11月5日,2020年金蝶教育论坛暨现代产业学院建设研讨会在三亚亚特兰蒂斯圆满落幕!以“数字人才新势力 产教融合创未来”为主题,围绕新形势下现代产业学院建设、创新校企合作协同育人模式和成功经验,与参会嘉宾共同探索共建共享的现代产业学院模式。

西南财经大学天府学院会计学院院长陈真子教授、广东轻工职业技术学院财贸学院副院长魏国平教授分别带来与金蝶产教融合校企共育人才的经验分享,与大家共同探讨智能财务新人才培养的体系与方法。

此次会议上,西南财经大学天府学院会计学院院长陈真子教授带来 《创新校企合作课程,推动智能时代课程体系建设》主题演讲,围绕西财天府与金蝶产教融合,智能财务新人才培养的主题展开,介绍西财天府在财经人才转型培养过程当中的一些思考以及实践。

合作背景

西财天府在智能财务发展背景下,积极探索社会所需财务人才培养方式,希望依托金蝶680万企业客户及生态合作伙伴的转型实例,结合学校“建设新财经、服务新时代”发展目标及其人才、地域优势,和金蝶精一先进的教育技术、育人理念及行业背景优势,深入校企合作,共同推进智能财务新人才培养。西财天府以“会计+”和“新技术+”为思路构建新财经人才培养新生态。

合作历程

在谈及产教融合校企合作的初衷,陈教授说道:“传统的财务会计要转型,在新的业态下、在新的技术的冲击下,原有的要素、原有的一些关系必须要重构,我们通过师资转型,课程融通,产教融合,平台建设,来实现我们的新财经人才培养目标,这样人才培养的目标更加的跨界,更加的符合打破知识的边界,打破学习的边界。”

金蝶与西财天府的合作历程从2002年开始展开合作,建立K3财务会计实训课程平台;2013年双方联合建立企业经营管理沙盘实验室中心;2015年联合建立会计从业资格考试培训中心;2017年开始进行教育部产教融合协同育人项目合作,建设实践教学平台及集团财务管控方向的精品实践课程;2018年校企合作项目《财务共享及集团财务管控实践教学下的师资培养及建设》获批教育部2018年第一批产学合作协同育人项目;2019年校企双方联合成功举办全国“智能新财务 • 赋能新人才”教育改革与人才培养研讨会暨智能财务实践教学师资培训会,同时产教融合协同育人基地挂牌成立;2020年联合出版《财务共享应用实践教程》、《集团管控综合实践教程》教材。

共建智能财务新人才培养体系

为携手打造企业所需的智能财务新人才,西南财经大学天府学院与金蝶共建智能财务新人才培养体系,围绕“一中心,四合作,五共同”展开,全面提高教育教学质量,培养数字经济时代的智能财务新人才。

一中心:

以“财务共享”为中心,引入金蝶财务共享中心实践教学方案,通过模拟财务共享中心工作环境、业务内容和业务操作,可以让学生提前掌握企业所使用的真实系统,有利于未来就业。

四合作:

合作办学:产教融合,校企一体化合作办学,推行学习与实践相结合,提高学生综合素质,共同培养全面发展的应用型新财经人才。

合作育人:高度契合企业人才需求,围绕培养应用型的新财经人才目标,充分融合校企资源,创新人才培养模式,共同培育高素质技能人才,实现学校、企业、学生三方共赢。

合作就业:建立实习基地,提供就业机会,精准对接,培养行业企业所需人才,建立快速反应、同步跟进、动态调整的校企合作就业机制,从根本上推动毕业生精准就业。

合作发展:校企在财经人才培养、技能培训、产教结合、文化融合等方面共同筹划、共同参与、共同交流,不断提高合作的层次,扩大合作的范围,挖掘合作的潜力,优势互补,产教融合、共同发展。

五共同:

共同制定培养方案、共同建立实验室、共同开发课程、共同培养师资、共同实施教学。通过协同育人培养模式实现社会人才的有效供给,确保课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、教学方法与信息技术对接,为社会提供高质量应用型人才。

(双方共建财务共享与智能财务实训中心)

(财务共享与智能财务实训中心–财务数据驾驶舱)

西南财经大学天府学院会计学院院长陈真子教授最后总结说道:“通过与金蝶的合作,保证了未来财务共享中心实践课程应达到的教学水平,为今后智能财务人才培养方案的修订与转型奠定了坚实的基础。让学生具备一定的会计数据处理和分析应用能力,并将在未来获得更多的职业发展选择。”

扫码观看陈教授精彩演讲

关于产教融合校企共育人才的话题,广东轻工职业技术学院财贸学院副院长魏国平教授也带来他们的经验分享,基于广轻工与金蝶的校企合作经验,发表《校企共建实践实习,培养高质量应用型人才》的主题演讲。

合作背景

为紧贴时代发展,作为省属唯一国家示范性高等职业院校,全国“双高”高职院校建设单位的广东轻工职业技术学院财贸学院展开深入企业调研。在行业调研的基础上,以产业为源泉,围绕专业和教学设计、人才培养方案与课程开发,将“数字化”能力作为未来人才培养的目标,与金蝶展开产教融合校企合作,进行实践教学改革和创新。

合作历程

2017年双方建立教育部产学合作协同育人基地;2018年双方共同开发广轻商贸实训平台;2019年双方联合开展师资培训项目、校企合作课程;2020年联合申报广东省教育厅产教融合创新平台获批立项、共建校内生产性教学基地“广轻——金蝶智能财税服务中心”。双方建立深入校企合作关系,全面创新应用型人才培养的产教融合新模式,系统构建培养人才的载体和开发校企合作资源。

合作成果

(一)全面助力专业群建设

电商专业:开展互联网+电子商务人才培养模式研究与实践;

助力跨境电子商务专业申报和开设;

财务管理、会计专业:对接智能财税

群平台课建设:打造“数据支撑的现代供应链综合实训平台”及课程资源。

共建校内生产性教学基地“广轻——金蝶智能财税服务中心:将真实企业搬入校园,引入金蝶账无忧互联网智能财税SaaS平台,作为学生实训平台和小微企业财服务业务支撑平台,该平台不仅用于学生实训,还承担对小微企业提供财务服务,具有“学中做、做中学”的产教融合典型特征,参与项目的学生能力得到行业企业认可,就业率达到100%。

(二)推动“三教”改革

打造“校企共生型”教学创新团队:组建智能财税、电商等模块化教学创新团队,挖掘各任务模块中的知识点、技能点,开展模块化课程、项目化教学。

开发产教融合项目教材、指导手册:联合开发《智能财务共享》、《财务大数据分析》课程标准、在智慧职教上的教学资源库上建设在线开放课程等。

落地真实项目实践教学:广轻商贸产业学院采用“1+X”模式,引入电商、财税领域等企业真实项目,推行学分置换和课程置换的校企老师共同开展的小班教学。

(三)促进产教科有效融合

推荐企业申请产教融合型企业:金蝶成为广东省第一批产教融合型企业。

联合申报和建设产教融合创新平台:获批2020年广东省级高职院产教融合创新平台。

联合开发综合实训平台和申报专利:综合实训平台是拥有自主知识产权的平台。

(四)提升校企双方的社会服务能力和声誉

双方联合建成的金蝶智能财税师资培训基地全国影响力凸显。目前双方合作开展智能财务国培、省培师资培训、社会培训项目共计6项,累计培训人次4935,辐射区域延展到贵州、河南,参训院校超过100所,已经形成有影响力的品牌师资培训项目。

广东轻工职业技术学院财贸学院副院长魏国平教授最后总结说道:“感谢与金蝶的合作,通过金蝶与广轻工财贸学院共建的实践实习成果,从过去专业开设仿真实训、工学结合的实践教学模式,向智能财务新人才培养转型,培养出具有商业逻辑、管理理念、价值创造意识的业财融合创新性财管人才。”

扫码观看魏教授精彩演讲

除西财天府和广轻工的合作之外,金蝶还与上海立信会计金融学院联合打造金蝶智能财务联合实验室、智能财务共享校企合作班;与重庆理工大学开展“互联网+会计”校企联合专业人才培养与课程合作;与山西财经大学共建山西智能财务人才培养基地,同时启动智能财务实践教学基地建设;与云南经济管理学院联合共建“会计大数据专业班”……

未来,金蝶将持续助力高校智能财会专业建设与人才培养,金蝶智能财务人才培养体系将传统的财会理论与新兴技术有机结合,并以此为基础融入会计信息系统应用与实践、大数据应用、财务智能化等前沿科技课程,构建行业领先的多维度、立体化的专业知识体系。